兒童叛逆期應該怎么辦
兒童叛逆期應該怎么辦
兒童叛逆期應該怎么辦，人類都有突破自我的本能，兒童出現逆反期并不意味著會反抗大人，而是自我意識的喚醒，家長不要被孩子突然的變化嚇到，以下分享兒童叛逆期應該怎么辦？
兒童叛逆期應該怎么辦1
孩子什么時候會出現叛逆
孩子有三個叛逆期，不同的叛逆期，有不同的個性發展、心理生理發育特點，父母應對的方法也要不同。
1、孩子2-3歲時，出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現，稱“寶寶叛逆期”。
2、孩子6-8歲時，則來到人生第二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。
3、孩子12-18歲時，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的“青春叛逆期”。
叛逆的孩子有哪些表現
1、孩子叛逆時破壞性強：摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。
2、孩子叛逆時倔強固執，情緒反應激烈：堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要;堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節;想要做的事堅決要做到，否則就大哭大鬧;在公共場合坐地耍賴、打人。
3、孩子叛逆時喜歡和父母唱反調，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做;不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩。
4、孩子叛逆時會挑戰規則和權威，攻底線 ：故意破壞之前訂好的規矩;層出不窮的提出新要求;和父母講條件，要達到要求才肯做事。
5、叛逆時容易和其他孩子起沖突，易動手：和別的小朋友玩耍時，爭搶同一件玩具，爭搶先后順序，不愿意和別人分享玩具，但又愛搶別人玩具，嚴重時甚至打人。
怎樣和叛逆期孩子溝通
與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對孩子打罵，把原本要好好溝通的計劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好再孩子也冷靜時，再進行溝通，效果更好。
在溝通中多觀察。溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔憂的角色里溝通多少會偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。
融入孩子的世界。孩子的叛逆一半來源于與父母的代溝，他們認為父母總是批判自己追求的興趣，比如動漫明星、電子游戲等。
身為父母，不妨融入這叛逆孩子的世界，不要因為怕孩子的興趣影響他的功課而厲聲禁止，而是跟孩子討論下他們喜歡的電子游戲、動漫明星，在融洽的討論中再適時以合理的方式提醒孩子什么是該學的，什么是不該學的。這樣可以避免孩子沉迷電子游戲或盲目追星。
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叛逆期孩子教育方法一
一：多給孩子愛的關懷
叛逆期孩子教育其實說到底，孩子叛逆期都是她自己成長過程中對于自己的變化還不能完全的適應而作出的反應，也是缺乏愛和自信的表現，她們想通過叛逆來吸引大家的注意，讓大家注意到她們的變化，如果家長能多理解她們，給予她們愛的鼓勵和關懷，孩子的叛逆期也會很快的就過去了。
二：不揭孩子的短處
每個孩子都有自己的優點來缺點，作為家長千萬不能做的事情就是不要揭孩子的短處，特別是不要拿他和其他孩子比較，青春期的孩子特別要面子，如果想改正孩子不正確的地方，可以通過和孩子誠心實意地溝通，了解孩子內心真實的想法。
三：嚴寬有度
叛逆期孩子教育，青春期的孩子會有自主意識，但是控制能力并不強，對于一些事情的是非不能正確判斷，如不分日夜地前往網吧、不愛學習等，那么你要把握嚴和寬的尺度，你可以提前讓孩子上一課如果一直這樣下去，會有什么后果，最后讓他自行思考。
四：培養孩子的興趣
作為家長，還要懂得幫助孩子發掘他的興趣所在的地方，他不愛學習那他愛什么呢?只要是正當的興趣家長都要幫助孩子，讓孩子找到屬于自己的興趣，那么孩子也會感覺到生活的樂趣，整個心態也有所不一樣。
叛逆期孩子教育方法二
1 、理解孩子的感受，接納孩子的情緒。我不再把自己放在寶寶的對立面，而是學著站在寶寶的立場用心去體會他的感受。
2、 找出抗拒的心理原因。理解不等于不立規矩，不過在給孩子立規矩的時候，對于那些他始終很抗拒的規定，我不再不由分說地“強制執行”，而是找出孩子產生抗拒心理的原因，再想辦法解決。
3 、給情緒找個宣泄口。張飛亮老師認為，很多時候，孩子有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此，果果再犯情緒的時候我不再責罵或體罰他。
4、 尋找孩子的良好表現。表揚能間接地讓孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表現，及時地提出表揚。
5 、給孩子一定的自主權。既然孩子處于逆反期，有些事我就不再做硬性規定，而是有條件地讓果果享受民主權利。
6 、不處處約束。孩子就是孩子，不能用你的標準來處處約束他，對他的行為最好“有所管有所不管”。
叛逆期孩子教育方法三
1、開放自我。父母發現孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應該學的，什么是不應該學的。只有進入孩子的內心世界，才能相處得更融洽。當父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。
2、將心比心。父母要與孩子將心比心，相互間的關系就會融洽，孩子也就沒有逆反心理了。
3、尋求意見。管教孩子，有時應該尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強交流，了解孩子平時在學校的表現。
4、觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。
5、分析說明。父母要仔細分析孩子形成逆反心理的具體原因，并進行充分的說明，這樣，孩子的逆反心理就會逐漸消失。
6、不斷試驗。父母管教孩子，要時常改變方式，孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學后，就應嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發現某一種方法行不通，就應隨時改變方法，不斷試驗，直至發現有效的方法。
7、實踐體驗。就是通過實踐，進行體驗，以化解孩子的.逆反心理。如有父子倆散步，兒子看了西瓜一定要買，父親說離家太遠，提回去太累了，不買。兒子不高興：“我喜歡吃的西瓜你不買，你喜歡我學習好，我也不好好學?！备赣H一想，對獨生子說：“買瓜可以，你要負責提回家?！豹毶油饬?，累得滿頭大汗才把西瓜抱回家，使兒子感觸很深：“吃個西瓜真不容易啊?！?/p>
8、保持冷靜。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進行溝通。
總之，為了從根本上來化解孩子的逆反心理，父母必須做好與孩子的溝通。如果你掌握了如上八個教育叛逆孩子的方法，也就懂得了從內心深處與孩子溝通了，那么，你和孩子的關系一定會很融洽。
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孩子叛逆期的典型表現
1、破壞性強
叛逆期的孩子的一個重要的表現就是喜歡摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。
2、倔強固執，情緒反應激烈
堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要;堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節;想要做的事堅決要做到，否則就大哭大鬧;在公共場合坐地耍賴、打人。
3、和父母唱反調，不理睬
父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做;不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩。
4、挑戰規則和權威，攻底線
刻意在失敗前樹立一個好的規則;無休止的需求的新的要求;和父母說話，以滿足要求之前，他們愿意做的事情。
5、和其他孩子起沖突，易動手
和別的小朋友玩耍時，爭搶同一件玩具，爭搶先后順序，不愿意和別人分享玩具，但又愛搶別人玩具，嚴重時甚至打人。
少有父母天生就會教孩子，也很少有父母能自然而然地成為育兒高手。要想做一個成功的父母，就需要不斷地充實新知識。如果您從小就沒有得到太多良好的教育體驗，現在又很難去思考應該如何對待孩子，那么請參考一下我提出的10個方法。當您被孩子氣得火冒三丈的時候，不妨用這些方法來取代打罵的教養方式。
孩子到叛逆期怎么辦？
眾所周知，孩子處于青春叛逆期，確實是家長的一個頭痛的問題，青春期的孩子是最難管教的，但也是孩子未來成長的分水嶺，如果這個階段一旦走上迷途，那么就很難有出息，怕孩子走錯路，教又不聽，真的是很難辦。面對孩子的叛逆期，你可以從以下3個方面著手：
1尊重孩子：家長不要老是盯著孩子的弱點，家長應盡可能多找孩子的優點，并多鼓勵，不要因為孩子犯錯就進行打罵，減少孩子對家長的抗拒心理。
2多和孩子溝通：面對孩子的叛逆，家長要保持冷靜，應克制自己的情緒沖動，不隨意的評論，認真傾聽，然后再給孩子講道理，告訴孩子該怎么改正。
3緩解孩子壓力：家長可以帶孩子看風景、唱唱歌、打打球之類的，用這些方式緩解孩子心中的壓力，幫助孩子更好的渡過叛逆期，家長有責任把孩子的思想往正確的道路上引領。作為家長，在孩子叛逆期間一定要多給他們關懷和照顧，在適當的時候給予他們一些意見與指導。之前我的孩子在讀初三時，他有點頂撞父母，孩子的記憶力時常很不好，背公式總是記不住，致使成績都很不差。之后在百度發現了一個開啟智商的“特斯拉大腦潛能訓練”，學完后，才開始改變了孩子不好狀況。孩子的記憶力增強了，我孩子的各科成績都開始提高。我的這些話應該能幫到你，愿你一帆風順！
如何消除孩子的青春期逆反心理
所謂逆反心理，即人們為了維護自己的尊嚴，對對方的要求采取相反的態度和言行的一種心理狀態。逆反心理的形成，與青春期家長與學校教育方式的不當有直接的關系。如好奇心、求知欲得不到滿足，某些事物被禁止，輕則行動被限制，重則受到訓斥、處罰，家長對孩子期望值過高，要求過嚴，教師在施教過程中，不尊重、不顧及他們的心理感受與體驗，諷刺、挖苦、體罰等，都會在心理上造成壓力，當青少年找不到良策去排解這種不斷積蓄的壓力時便產生逆反心理。
進入青春期的90后孩子普遍有逆反心理，這和家長不當的教育方式有很大關系。要有效消除孩子的逆反心理，對孩子的教育可以從以下幾個方面做好 ：
以放手代替管制。 家長總認為孩子還小，一放手就會闖禍，所以需要嚴厲管制。不管就會沒規矩，把心玩野了。殊不知這樣的管制，反而使孩子失去了責任感，使孩子的自制能力無從培養。為了掙脫束縛，尋求自我空間，孩子就會和家長對抗。所以，家長該放手時要放手，教會孩子去為自己負責，給孩子鍛煉的機會。這樣才能讓孩子在體驗中成長。
以身教代替說教。 父母習慣于對孩子的說教，而且帶有教訓的口吻，令孩子十分反感。比說教更有效的是身教，比如家長天天玩電腦游戲沒節制，卻訓斥孩子不能玩電腦游戲，孩子當然不服氣。所以，多說不如少說多做，尤為重要的是以身作則。
以商量代替命令。 許多家長習慣于用命令的口氣對孩子說話，如睡覺的時間到了，孩子還在看電視，就下命令說：“你應該睡覺了，聽到沒有?”青春期的孩子對這種帶有強制性的命令會公開反抗。如果換成商量的口氣和孩子說話，效果就不一樣了。比如對孩子說：“你是不是該睡覺了，你看這么晚，明天能按時起床嗎?”如果擔心孩子不聽，則可以用選擇句，比如“你是八點睡呢還是八點一刻睡?”這更容易讓孩子接受。
以肯定代替否定。 一些家長總是無意中用否定句來否定孩子，這樣的否定標簽會使孩子感到十分反感。孩子不可能不犯錯誤，但孩子同樣有好的一面，我們何不放過孩子不好的一面，抓住好的'一面給予肯定呢?讓孩子看到希望，孩子也會在家長的不斷肯定、表揚、欣賞中朝著好的一面發展。否定會使孩子喪失信心，肯定會使孩子堅定信心，以至于有人說“好孩子是夸出來的”。
以關愛代替嘮叨。 青春期的孩子反感家長的原因之一就是他感受不到父母的愛，因為這種愛被沒完沒了的嘮叨、指責、說教給隔斷了。這個時候，家長如果試著把自己的心態放回孩子兩三歲的時候，那么，相信家長這種無條件的愛足可軟化孩子與自己的對立。
以配角代替主角。 孩子小的時候，一般家長習慣于在前臺當“指揮”，但孩子大了，家長就應該移身幕后，讓孩子上臺主演。這個讓位很重要，是讓給了尊重、民主、平等、信任，是給孩子讓出了成長的空間，賦予了孩子責任，同時也有利于孩子創造性思維的訓練。
孩子叛逆期怎么辦？
我從教二十年了，一直是初中老師，同時也是班主任，大家可能都知道，在初中階段，孩子們都要經歷青春叛逆期，這是最為家長和老師頭疼的時候，那怎么來讓孩子順利渡過呢？我們先開分析一下青春叛逆期的特點：
1.不聽父母老師話，按照自己想法做事，有自己的主見和意識。
也許有很多家長可能已經注意到一點：就是13.14歲的孩子，他們自我獨立意識剛剛萌發，對事情剛剛有了自我判斷，但還不成熟，可他們卻偏偏愛表現自我，唯我獨尊，對于別人的勸告不聽，或者說就想跟大人唱反調，不讓做的事情非得去做，跟大人意見達不成一致就生氣，火爆脾氣爆發，不管自己對與錯，還總是一副憤世嫉俗，很有道理的樣子。
對周圍的人和事總是看不慣，討厭的東西在增多，切不能隱藏在心里，還非得表現出來，甚至加上謾罵和抵觸行為。
2.叛逆期的孩子有了生理器官的變化，對異性有好感，愛美之心人人有了。
能克制住自己的孩子將這份情壓抑在心里，不能克制自己的孩子就開始異性交往起來，心思不用在學習上，家長老師的害怕點就在這，不務學業，玩物喪志。
3.青春叛逆期的孩子突然不愛說話，脾氣火爆而且內向了。
他們再纏著父母說話，問東問西的，而是關愛自己，回家沒有話題與父母交流，過問多了就發脾氣。這就使得家長和孩子之間的代溝產生了，關鍵時期怎么溝通，學問很大呦！
了解了孩子叛逆期的特點就要對癥下藥，才能解決問題：
1.平時多多溝通了解，多關心孩子，及時了解孩子心聲，給他們講講人生道理。
孩子有一天突然不說話了，嫌棄家長了，那就是代溝的開始，證明在哪個時間段溝通有了障礙，不能很好地了解孩子，他們的心里想法都藏著心里，所以家長要天天跟孩子說話，知道他的心里想法。
2.觀察孩子的在外表現，如果很注重外表打扮，那就是有心儀的對象了，所以家長要小心了，心里有想法就讓付諸行動，所以家長要在花錢穿著上限制一下得好，不要讓花心思在衣著打扮上。
而且要注意男女生保持距離，不能交往過密，不怕一萬就怕萬一，防微杜漸還是沒錯的。
3.孩子學習壓力大，再加上青春期躁動不安，難免脾氣火爆，所以家長要壓制一下，適當引導，不要引爆，也不要激發，敏感的話題不提，看孩子情緒激動遠離，待安靜了再談是非。
總之，家里有青春叛逆期的孩子，是很難辦的事，每家都有這個時期，慢慢來，都會過去的，加油吧！
1、一定要與孩子進行有效的溝通，不管是不是孩子的叛逆期，很多父母都會與孩子有代溝，大家的觀點都不一樣，對孩子太過嚴格，孩子對父母反感，產生叛逆心理，父母一定要和孩子像朋友一樣溝通。不要總是反對孩子想做的事情，這也是孩子需要的放松的空間。
2、尊重孩子，多給孩子鼓勵。因為大人的責備和呵斥并不一定能幫助孩子糾正一些不好的行為，也不要老是盯著孩子的弱點，對孩子多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。
3、對孩子提的一些要求一定要符合實際。小孩由于還年幼，理解能力有限，如果大人一次提的問題太多、太復雜，那么孩子就難以接受，自然也就會出現逆反心理啦。
兒童成長的不同階段會出現不同的發展特征，即兒童敏感關鍵期。
作為家長，我們需要科學客觀的認識到這一點，才能夠調節好自己的心態給予孩子無條件的愛，幫助他順利度過這個 探索 階段，而后孩子得到成長，同時他知道父母永遠在他的身邊和他共同面對問題，這樣的孩子不缺乏安全感，也才有更好的情緒調節能力和同理心。
所以，在孩子的逆反期，我們首先了解到這是孩子發展必經階段，要為孩子的又一步成長而欣慰，接著要正視和接納孩子，再有的放矢的給予幫助。
以上，希望可以幫到您。
作為家長，多聽少說，了解孩子的真實想法，無論孩子對與錯，都要有耐心，給予理解。多用行動教育，不要總是講大道理，接受孩子對自己的批評，敢于在孩子面前示弱，讓孩子感受到大人的不容易。拉進彼此的距離，也要給孩子一些可控的空間，讓孩子懂得換位思考。
關于孩子叛逆期應該如何處理？我認為首先要理解孩子的行為，只有理解孩子的行為才不會過多的注入自己的看法。孩子本就是一個獨立的個體，你越是約束他越容易造成他的叛逆。但是作為家長又不可能對孩子徹底放手不管不顧，所以家長和孩子之間最重要的還是溝通和理解。相互的溝通和理解，才能讓家長和孩子之間的關系更加融洽。作為家長應該站在孩子的角度考慮一下，畢竟所有人都是從叛逆期走過來的，作為家長應該主動去了解和理解孩子。當然去了解和理解，不是讓你一味的去放縱孩子。而是適時的管教加溝通，可以以朋友的角度進行溝通。個人觀點，希望對你有所幫助。
標簽： #孩子在青春期逆反心理怎么辦
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